박한우 2018년 2학기
이 수업의 목적은 온라인 공간의 윤리적 이슈뿐만 모바일 미디어의 이용에서 나타나는 사회문화적 변화를 탐구하는 데 있다. 이 수업은 빅데이터와 인공지능이 사람들의 일상생활에 미치는 다양한 영향을 검토한다. 지능정보사회의 대두와 로봇의 이용과 확산으로 해서 새로운 사회적 질서와 윤리적 이슈가 등장하고 있다. 이 수업은 인터넷과 인공지능의 사회적 역기능을 최소화하고 과학기술정보통신의 긍정적 효과를 높이는 방법을 학습하는 데 있다.
노영한 2018년 1학기
파괴적 속도라 할 만큼 빠르게 진화하고 있는 정보통신산업을 가능하게 만든 주인공인 반도체 이야기를 다룬다. 진공관을 대체하기 위해 미국 벨연구소에서 개발된 반도체 트랜지스터의 탄생 이야기, 1950년대 과수원 단지였던 계곡이 현재 전자산업의 메카로 불리는 실리콘밸리로 탈바꿈하게 된 과정, 그리고 반도체 칩에 예외없이 사용되는 금속-산화막-반도체 전계효과 트랜지스터와 관련시켜 과연 한국인의 피에 반도체 유전자가 존재하는지에 대해 물음을 던지다.
이양원 2018년 1학기
본 강좌는 정규수업으로서 기본적으로 정보통신에 대한 지식을 가지고 있는 학생이 수강할 수 있으며, 주로 정보보호개론 성격의 과목으로서 정보보호 일반이론, 암호학, 시스템 보안 등을 강의한다.
박경신 2017년 2학기
본 강좌는 인터넷, 방송 등 엔터테인먼트산업에 적용되는 법률의 근간을 이루는 저작권, 명예훼손, 부정경쟁방지법, 프라이버시, 퍼블리시티, 정보통신망법, 전기통신사업법, 방송법 등의 핵심적인 부분들에 대해 교육한다
김명진 2017년 2학기
확률의 기본개념을 이해하고, 기초이론을 학습함으로써 정보통신공학의 심도 있는 학습을 위한 기초를 확립한다. 확률변수와 확률분포함수의 기본 개념과 평균과 분산 등 통계 자료의 의미와 응용에 대해 학습한다. 표본 분포의 특성과 통계적 추정 방법을 알아 본다. 정보통신 분야에 확률과 통계 이론이 어떻게 적용되는지 알아 본다.
이철승 2017년 2학기
기술혁명과 ICT 교과목의 핵심요소인 ICT(Information & Communication Technology)는 정보통신 기술의 합성어로 유·무선 네트워크 하드웨어 및 소프트웨어 기술을 이용하여 4차산업을 구성하는 기반기술에 대해 배우는 교과이다.
박한우 2017년 1학기
이 교과목은 학생들이 빅데이터 기반 지능정보사회 전반을 이해하는 데 길잡이가 되는 것이 목적이다. 빅데이터가 인공지능 기술의 발전을 촉진하면서 빅데이터에 대한 중요성이 더욱 커지고 있다. 이 수업에서 학생들은 정보통신기술(Information Communication Technology)을 활용한 빅데이터 개념과 발전과정을 융복합의 시각에서 배운다. 글로벌 시대의 국제적 동향뿐만 아니라 구체적 사례를 통하여 현상을 추적하고 미래를 기획하는 방법론을 습득한다. 마지막으로 빅데이터와 지능정보사회가 초래할 수 있는 사회적 불평등 이슈와
문윤지 2016년도 2학기
본 과목의 강의목표는 정보통신이론을접하고나아가현재의 통신기술과 향후 등장하게 될 기술까지 아울러 경험해 보고자하는데 그 목적이 있다. 차세대 네트워크 기술의 발전추이, 기술이 인간의 삶에 주는 사회적, 윤리적 영향 등과 관련된 이슈들을 다룰 것이다.
한지영 2016년 2학기
본 강의에서는 우선 과학기술에서 법이 가지고 있는 의의를 살펴보고, 환경분야에서는 환경의 중요성과 국제조약, 생명과학분야에서는 인간배아줄기세포와 생명윤리를 포함한 법적문제, IT 분야에서는 정보통신기술의 표준화, 인터넷상 개인정보 보호 등을 중심으로 학습한다. 이외에도 시장에서 IT 과학기술 혁신을 통한 특허분쟁문제 및 특허의 독점적 권리와 독점규제법과의 관계에 대해서도 살펴본다.
이상원 2016년 2학기
인터넷 등의 정보통신망을 이용하여 단일회사, 그룹, 국가차원이 아닌 전 세계적으로 물류정보시스템을 표준화하여 물류환경이 변화해도 최소한으로 수정해서 전 세계적으로 적용되도록 운영할 수 있는 시스템으로 한국의 CALS/EC를 구축하는데 요구되는 다양한 환경요소, 이용현황 및 응용사례 등을 중심으로 운영한다.
김은희 2016년 1학기
오늘날에는 정보통신의 발달로 많은 사람들이 전자서비스를 통해 비즈니스를 수행한다. 예를 들어 온라인을 통한 상품 쇼핑, 모바일 서비스를 통한 콜택시 이용이나 음식배달 서비스, 온라인 교육 서비스, 유튜브를 통한 개인 홍보 등 많은 비니스들이 전자적으로 이루어지고 있다. 이에 본 교과에서는 e-비즈니스 대하여 전반적인 지식을 습득하고, 취 ·창업의 시야를 넓히고자 한다
최진성 2016년 1학기
ICT(정보통신기술)의 현재 환경과 트렌드에 대한 설명을 통해 ICT 기술에 대한 이해를 돕는다. 그리고 세계적으로 유명한 CES, MWC 박람회에 대한 소개를 통해 ICT기술에 대한 세계적 트렌드를 분석한 후 ICT 서비스의 비전에 대해 설명하며 마무리한다
남윤석 2016년 1학기
정보통신 분야를 이해하기 위하여 본 강좌는 데이타통신과 컴퓨터네트워크의 기본원리와 기술에 초점이 맞추어져 있다. 데이타전송기술, 데이타링크 제어, 패킷교, LAN 등을 포함하여 프로토콜과 최신 통신기술을 강의한다.
이향수 2016년 1학기
개방과 공유를 바탕으로 한 참여와 소통을 기본정신으로 삼았던 전자정부는 시대가 바뀌어도 지속되어야 하고 다른 수식어가 필요없다고 해도 과언이 아니다. 향후 미래의 정부는 사실에 바탕을 둔 네트워크관리가 가능한 자연 및 사회복합재난을 사전예측하고 신속하게 대응할 수 있는 빅데이터 기반의 살아있는 거버넌스 체제로 진화된 모습으로 발전할 것이다. ? 그리고 그모습은 바로 스마트 정부로 명명할 수 있다. 현재 사물인터넷 및 인공지능 등 급변하는 시대에는 우리정부의 모습이 매우 많이 변화할 것이다. 이를 위해 공공부문에 진출하는 학생들에게
김민정 2016년 1학기
정보통신기술의 발전에 따라 경제 모든 부문에서 생산성이 향상되고 산업 구조의 변화도 크게 나타나고 있다. 디지털 경제체제에서는 정보와 지식이라는 생산요소가 부각되고 이러한 생산요소는 자본, 노동과는 다르게 한계생산체증의 법칙이 작용한다. 특히 인터넷의 확산으로 생산, 소비, 유통 등 모든 부분에서 큰 변화가 일어나고 있고 이와 관련된 전자상거래에 대해서도 알아본다.
박승범 2016년 1학기
신기술사업화를 위한 Domain Knowledge, Process, Information & Data 정의, 업무 Process, 정보 Infra 구축, 정보통신 기반 기술과 시스템 형상, e-비지니스 설계와 모델 개발, 그리고 ERP, SCM 등과 같은 기반 Application, e-Business 시스템 개발 사례 및 전략, 등을 학습
이민화 2015년 2학기
본강좌는 기업에서 이용하는 정보기술의 개념과 활용을 개략적으로 소개한다. 주요 내용은 데이터베이스, 정보통신과 인터넷, 정보시스템 역할, e-비즈니스 등이다. 다른 세부적인 경영정보 분야의 과목을 수강하는데 도움이 된다. 정보시스템에 대한 사전 경험이 부족한 초보자들을 위해 경영정보의 기초적 개념을 학습하도록 한다.
임민중 2015년 2학기
오늘날 디지털 통신 기술은 디지털 신호처리 기술과 반도체 집적회로 기술의 발전과 어우러져 어떤 분야의 기술보다 급격한 발전을 보이고 있다. 본 과목에서는 기본적인 디지털 통신공학의 이론들을 정리하고 많은 응용 기술 및 시스템을 접해봄으로써 정보통신 분야의 기초 지식 및 시스템을 이해하는데 중점을 둔다. 또한 MATLAB 실습을 통해서 배운 이론들을 정리하고 디지털통신 시스템의 요소기술과 관련된 설계를 수행함으로써 이론적인 지식에 대한 이해를 높이고 디지털통신 이론이 시스템 설계에 있어서 어떻게 적용이 되는지 이해하도록 한다.
이영일 2015년 2학기
본강좌는 기업에서 이용하는 정보기술의 개념과 활용을 개략적으로 소개한다. 주요 내용은 데이터베이스, 정보통신과 인터넷, 정보시스템 역할, e-비즈니스 등이다. 다른 세부적인 경영정보 분야의 과목을 수강하는데 도움이 된다. 정보시스템에 대한 사전 경험이 부족한 초보자들을 위해 경영정보의 기초적 개념을 학습하도록 한다.
오용선 2015년 2학기
본 강좌는 정보통신공학을 공부하기 위하여 필요한 활률론과 그 응용을 다루는 교과목이다. 일반적으로 정보신호는 확정적이지 아니하다. 또한 잡음신호도 확정적이지 아니하다. 통신에서 다루는 이 두 가지 신호가 모두 랜덤하기 때문에 이들을 분석하기 위해서는 확률론적 기반이 필요한 것이다. 본 강좌에서는 이러한 통신신호들을 해석하기 위한 기본적인 확률론의 내용을 공부한다. 랜덤변수와 기대값, 극한정리, 조건확률 및 분포 등이 적절히 응용될 때 통신시스템의 다양한 랜덤신호가 분석될 수 있다.
김용석 외 8명 2015년 2학기
정보통신세미나는 최근 정보 통신 분야에서 활발히 연구되고 있는 다양한 영역의 주제를 선정하여 교내외의 전문가들을 초청, 세미나 또는 토론을 수행하여 정보 통신 분야의 최신 흐름을 제공하고자 하는 과목이다.
이재학 2015년 2학기
이 강의는 빠르게 변화하는 IT 최신 트랜드를 소개하고, 이러한 정보통신기술이 어떻게 세상을 변화시키고 있는지 살펴보는 것을 목적으로 합니다. IT기술에 대한 기본적인 개념을 학습하고 창조적 혁신에 대한 다양한 사례와 e-비즈니스의 개념과 실제에 대해서 살펴봅니다.
이상원 2015년 2학기
인터넷 등의 정보통신망을 이용하여 단일회사, 그룹, 국가차원이 아닌 전 세계적으로 물류정보시스템을 표준화하여 물류환경이 변화해도 최소한으로 수정해서 전 세계적으로 적용되도록 운영할 수 있는 시스템으로 한국의 CALS/EC를 구축하는데 요구되는 다양한 환경요소, 이용현황 및 응용사례 등을 중심으로 운영한다.
서창적 2015년 1학기
이 과목의 목적은 서비스 경영의 개념에 대한 이해를 돕고 서비스 비즈니스를 경영하는데 필요한 기법들을 습득하는데 있다. 제품의 제조와는 달리 서비스를 제공하는 조직들은 특별히 주목해야 할 독특한 특성을 갖는다. 가령 서비스는 무형이며, 서비스기업은 훨씬 더 인간 지향적이다. 일반적으로 고객들은 서비스과정에 참여하고, 흔히 종업원과 시설에 직접적인 상호작용을 갖는다. 또한 서비스 조직에서 생산기능은 마케팅기능과 분리할 수 없다. 이는 생산과 소비가 동시에 이루어지고, 서비스를 재고로 보유할 수 없기 때문이다. 수요의 변동 때문에 서비
정진욱 2015년 1학기
본 과목에서는 디지털 정보사회의 환경을 이루고 있는 정보통신을 이해 함으로서 효율적인 정보 생활을 영위할수 있는 소양을 갖추는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 정보통신이란 무엇이고, 어떠한 정보통신 서비스가 있으며 이들이 어떻게 우리의 생활에 변화를 가져오는지 학습한다. 구체적인 학습내용은 정보의 정의,표현방법,정보의 이동 현상인 정보통신 기술에 대하여 이해한다. 아울러 정보 생활의 최대의 기반 구조인 인터넷의 구조와 서비스,유비쿼터스 세계의 이해를 위해 무선통신과RFID,위치기반서비스,방송통신 융합 서비스등이 어떻게 이루어 지는지
한정수 2015년 1학기
"데이터통신" 과목은 정보통신의 기술의 기초가 되는 학문으로써, 여러 가지 통신 기술 및 통신 효율화를 위한 기반 기술을 학습하는 과목이다. 이에 정보통신 및 네트워크 기초 기술 및 기반 지식에 대한 내용을 사이버콘텐츠화 함으로써 시간과 장소에 구애받지 않고 학생들이 자율적이고, 효과적으로 공부할 수 있도록 도움을 주고자 한다.
채기준 2015년 1학기
<교재 및 출처> “Data and Computer Communications", by William Stallings, 10th Edition, Pearson Education, 2014.
홍성혁 2015년 1학기
정보통신망에서 안전하게 데이터 교환을 수행할 수 있도록 하는 네트워크 보안 프로토콜 및 해킹과 관련하여 학습한다. 네트워크 계층(L2TP, IPSec)과 응용 계층(전자 우편 보안, 웹 트랜잭션 보안)에서의 정보 보안 프로토콜 및 실제 구축 사례를 통해서 네트워크 보안에 대한 개념을 이해한다. 대표적인 TCP/IP, UDP 프로토콜 등을 대상을 발생하는 주요 보안 공격(DoS/DDoS, 스푸핑, 세션하이재킹, 스니핑 등), 방화벽/침입탐지시스템 운용 하에 네트워크 보안정책, 공격과 방어 관련된 내용을 실습한다.
이병국 2015년 1학기
정보통신공학 분야의 프로젝트를 통해 창의력과 실질적 개발능력을 갖춘다. 본 과목에서는 교과목 목표에 명시되어 있는 내용에 대하여 학과 교수의 지도하에 프로젝트를 설계하고 학생들이 팀을 만들어 설계에 부합되는 프로젝트 결과를 얻는 것으로 한다.
배시애 2015년 1학기
생명과학 분야는 정보통신과 더불어 21세기의 변화를 주도하는 산업과 문화를 이끌어갈 양대 축으로 간주되는 분야이다. 본 과목은 이러한 변화를 주도적으로 대처하는데 필요한 생명과학적 지식을 이해시키고 동시에 합리적인 과학적 사고와 관점을 갖도록 하고 더불어 통섭적 인문학적 소양을 쌓도록 하는데 교육목적을 두고 있다. 본 교과의 강의 1부에서는 생명의 본질과 연속성에 대한 기초 내용을 강의하고 이를 토대로 이와 관련 이슈들의 이해와 관심을 증진시키다. 강의 2부에서는 생명이 연속되어 발전 하는 과정을 유전자적 ․ 진화론적 관점에서 다루
임규철 2015 1학기
개인정보의 보호는 보호속의 활용이 전제가 되어야 한다. 정보사회에서의 활용이 먼저라면 사실상 보호는 힘들기 때문이다.관련 법제가 개인정보보호법, 정보통신망법 등이 있다. 특히 개인정보보호법 제15부터 18조가 핵심이다. 전반부에 개인정보 총론을 알아보고 그 후 개별 법령에 접근을 하고자 한다.
임민중 2014년 2학기
오늘날 디지털 통신 기술은 디지털 신호처리 기술과 반도체 집적회로 기술의 발전과 어우러져 어떤 분야의 기술보다 급격한 발전을 보이고 있다. 본 과목에서는 기본적인 디지털 통신공학의 이론들을 정리하고 많은 응용 기술 및 시스템을 접해봄으로써 정보통신 분야의 기초 지식 및 시스템을 이해하는데 중점을 둔다. 또한 MATLAB 실습을 통해서 배운 이론들을 정리하고 디지털통신 시스템의 요소기술과 관련된 설계를 수행함으로써 이론적인 지식에 대한 이해를 높이고 디지털통신 이론이 시스템 설계에 있어서 어떻게 적용이 되는지 이해하도록 한다.
류철 2014년 2학기
정보통신영역에서 활용되며 기초가 되는 고계 미분방정식, 연립 미분방정식, 행렬과 행렬식, 벡터미분법, 편미분방정식, 복소수 등을 학습하며 주파수영역에서의 분석방법인 라플라스 변환, 푸리에 급수 등을 학습한다. 실습시간에 진행되는 실습교육은 시스템의 분석과정에 있어 목적과 기준설정, 분석, 결과도출 등을 통해 시스템 분석방법을 한다
박소령 2014년 2학기
정보통신전자공학 전반에 걸쳐 필수적인 신호와 시스템에 관한 기초이론을 배워 다양한 신호처리 시스템에 활용하고, 여러가지 신호표현 및 처리방법을 Matlab프로그램으로 구현할 수 있도록 한다.
이명무 2014년 2학기
인터넷의 발전은 인터넷이라는 컴퓨터간의 네트웍을 통한 데이터 전송에 국한되지 않고 다양한 기기들과 결합하여 새로운 융복합의 가능성을 보여주고 있다. 기기들 간의 데이터를 주고받을 수 있는 환경을 바탕으로 많은 시도들이 행해지고 있으며 그러한 시도와 노력은 우리 생활에 많은 변화를 가져오고 있다. 이러한 정보통신 기술의 발달로 변화하게 될 미래의 생활환경에 대한 이해를 얻고자 한자. 또한 인터넷을 손쉽게 접할 수 있도록 전반적인 네트워크의 개념을 이해하고, 실제 인터넷의 활용에 능동적으로 임할 수 있는 능력을 배양하고자 한다.
김태하 2014년 2학기
기업에서의 스마트 기술 활용이 주된 테마가 되고 스마트 경영관련 사회과학 및 정보통신 기술에 걸친 새로운 이론 및 국내외 사례들을 중점적으로 토의하고자 한다.
이상원 2014년 2학기
인터넷 등의 정보통신망을 이용하여 단일회사, 그룹, 국가차원이 아닌 전 세계적으로 물류정보시스템을 표준화하여 물류환경이 변화해도 최소한으로 수정해서 전 세계적으로 적용되도록 운영할 수 있는 시스템으로 한국의 CALS/EC를 구축하는데 요구되는 다양한 환경요소, 이용현황 및 응용사례 등을 중심으로 운영한다.
장우영 2014년 2학기
풀뿌리 민주주의라는 지방정치는 21세기의 세계화와 지방화 시대를 맞이하여 그 중요성이 증대되고 있다. 본 강좌에서는 지방화와 세계화의 의의, 정보통신의 발달과 초국적 기업의 세계 네트워크의 구축, 환경운동단체의 범세계적 활동, 지방자치와 선거, 정당과의 관계, 지방정치의 지도자상, 영·미 등 선진 지방정치 등을 고찰한다.
정진욱 2014년 1학기
본 과목의 목적은 인터넷을 기반으로 한 정보사회에서 발생하고 있는 윤리적 문제를 이해하고 해결 방법을 습득하여 올바른 네티즌 문화를 형성하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 인터넷 윤리 필요성과 정의, 인터넷이 초래한 문화의 변화 그리고 사이버 폭력,중독,개인정보 침해,저작권 침해,인터넷 사기, 해킹과 바이러스등과 같은광범위한 인터넷 역기현상과 그에 대한 대응 방안에 대하여 학습하며 이와 관련된 법규, 기관, 제도, 기술등을 공부 함으로서 건전한 정보사회의 시민이 되기 위한 소양을 준비한다.
손태식 2014년 1학기
정보통신 시스템, 네트워크를 통하여 정보처리를 수행하는 것은 현대 사회의 기본 조건이다. 이 기본 조건이 발전되고 심화됨에 따라 정보처리를 역기능 없이 안전하게(Secure) 수행할 수 있어야 함은 선택이 아닌 필수 요건이 되었다. 어떠한 정보처리 환경이 되더라도 안전한 정보처리를 행하는 데에 공통적인 기본 기술 요소들이 존재한다. 이 과목에서는 다양한 Security 공통 기본 기술들을 숙지 함으로써 그 후에 수요에 따라 어떤 고급 정보처리 응용분야에서도 필요한 정보 보호(Security) 기능을 설계, 개발, 운용, 사용 관리
임희석 2014년 1학기
21세기 첨단 정보통신기술의 발달은 지식정보사회의 사회, 문화, 교육뿐만 아니라 구성원들의 가치, 삶의 방식에도 큰 변화를 가져오고 있다. 특히 디지털 네이티브(Digital Native)라고 불리는 21세기 학습자들의 특성과 문화를 생성하는 기반을 제공하기도 하였다. 이러한 21세기 학습자의 역량과 특성을 고려한 다양한 교수-학습 활동, 창의/참여 중심의 학습 활동, 컴퓨터와 마음의 융합을 통한 교육 등에 총점을 둔 스마트교육의 핵심은 새로운 첨단 기술의 활용에만 있는 것이 아니라 기존의 교육체제의 한계를 극복하여 궁극적으로 수업
김준한 2014년 1학기
정보통신기술(information communication technology : ICT)의 비약적인 발전은 우리사회의 패러다임을 산업사회(industrial society)에서 정보사회(information society)로 전환시킬 만큼 혁신적인 것으로 논의되고 있다. 정보기술혁명(information technology revolution)으로 명명된 이와 같은 기술적 진보(technical advance)는 개인, 집단, 조직뿐만 아니라 사회전반의 정치, 경제, 사회, 문화 등 다양한 영역에 광범위한 영향력을 미치고 있다.
장우영 2014년 1학기
이 강의의 목적은 정보화시대 정치과정의 변화를 탐색하는데 있다. 이 강의는 특히 정보통신기술과 뉴미디어가 어떻게 정치과정을 재구조화하는지에 대한 수강생들의 이해를 증진시키는데 역점을 둔다. 그리고 정치과정의 재구조화가 사회적 관계와 민주주의 모델 변화에 어떠한 영향을 미치는지에 대한 논의를 수행한다.
이명무 2014년 1학기
최근 세계적 수준의 인도의 소프트웨어 산업과 한국의 정보통신 인프라 및 최첨단 하드웨어 산업 간의 상호 보완적인 산업구조는 21세기 IT산업을 선도하는 가장 적합한 파트너가 될 수 있을 것이라는 주장이 제기되는 시점에서 인도 전자상거래 시장에서 성공을 거두기 위한 학문적, 실질적 노력이 필요하리라 판단된다. 본 강좌는 급부상하고 있는 인도 IT산업을 이비즈니스 관점에서 조망하는 것을 목적으로 한다.
홍명석 2013년 2학기
세상이 지식 정보화사회로 급변화하면서 문화와 사회의 산물인 자동차 역시 이를 반영하여다양한 모델로 끊입없이 설계 제작되고 각 분야의 첨단기술이 즉시 적용되여 자동화 전자화되고 정보통신화되어 달리는 사무실의 기능을 하게 되었다. 자동차는 너무나 많은 부품과 시스템이 얽혀 작동되는 생명체와 같으므로 자동차의 모든 것을 한번에 알기에는 매우 어렵습니다. 그러므로 자동차의 기본구조와 작동원리 및 개념을 쉽게 설명하여 일반 학생들이 자동차를 이해함으로써 멋있고 안전한 운전을 할 수 있고, 자동차를 실새활에 잘 이용할수 있게 한다
이상원 2013년 2학기
인터넷 등의 정보통신망을 이용하여 단일회사, 그룹, 국가차원이 아닌 전 세계적으로 물류정보시스템을 표준화하여 물류환경이 변화해도 최소한으로 수정해서 전 세계적으로 적용되도록 운영할 수 있는 시스템으로 한국의 CALS/EC를 구축하는데 요구되는 다양한 환경요소, 이용현황 및 응용사례 등을 중심으로 운영한다.
최하눌 2013년 2학기
본 과목에서는 정보통신기술의 발전으로 인해 치열해진 산업의 기업 생존을 위한 전략을 학습한다. 다양한 정보 기술의 출현은 새로운 비즈니스 탄생이라는 급격한 시장 변화를 촉발하였다. 이러한 변화는 정보 재화의 출현, 호환성과 망외부성, 시스템 경쟁과 플랫폼 기반의 경쟁 등의 이슈를 만들어 내었다. 최근 많은 성공 기업들은 디지털 기술에 의존하여 가치 사슬을 개선함으로써 새로운 부가 가치를 만들어 내고 있다. 따라서 본 수업은 디지털 기술을 활용하여 치열한 경쟁 시장 시대에서 지속 가능한 경쟁 우위를 유지할 수 있는 기업의 전략을 사례
하태현 2013년 2학기
정보통신윤리 교육의 목표는 정보통신윤리의 실천을 궁극적으로 하는 것을 목표로 한다. 이를 위하여 단기적으로는 정보통신윤리 의식의 제고를 목표로 정보통신윤리에 대한 지식과 기능을 습득하는 것이며, 장기적으로는 그와 같은 지식과 기능이 내면화되어 가치관과 태도를 변화시키는 것을 목적으로 한다.
이영호 2013년 2학기
정보통신 네트워크에 대한 일반 이론에 대하여 강의한다. 특히 ISO 7 계층 모델을 기반으로 한 상호 관계와 프로토콜, 인터페이스에 대한 이론적인 지식을 습득하는 것을 주목적으로 한다.
이혜리 2013년 1학기
상업정보의 일반적인 개념을 습득하기 위해 경제활동, 유통경제, 금융, 정보통신, 국제경영과 국제경제, 상식적인 경영문제 등을 살펴본다. 또한 최근 중요하게 언급되고 있는 논리논술 방법을 향상시키고자 사고력 문제와 논술 문제를 이슈가 되고 있는 경제적 시사를 토대로 어떻게 글을 쓰는 것인지를 학습한다.
이동기 2013년 1학기
기업이 시장변화에 대응하는 활동, 고객의 요구를 반영하는 시장변화, 고객요구에 대응하는 기업 활동을 기업의 품질경영 이론과 산업체에서 취할 수 있는 생산 및 품질의 개선 방안을 이론 및 사례를 통하여 학습하고, 이에 품질관리 및 생산관리에 기초한 공정의 개선 및 분석으로 품질활동의 개선에 초점을 맞추어 기업경영 혁신을 위한 품질개선활동 능력을 배양하도록 한다.
채기준, 2013년 1학기
Present concepts and major topics of data communications and networking Introduce technologies for data communications ; Transmission Media, Flow control, Error control, etc. Introduce network architectures and protocols ; The OSI reference model, TCP/IP, ATM, LAN, etc.
홍진근 2012년 2학기
컴퓨터 및 각종 정보통신 단말기간의 데이터 전송 기술과 관련 통신망 기술을 익힌다. 특히 전송매체, 데이터 부호화, 링크 제어 기법 및 다중화 등의 전송기술과 TCP/IP에 제시되고 있는 주요 프로토콜(TCP, IP, UDP, ARP, ICMP, SNMP, 응용 계층 프로토콜 등) 통신 구조 및 관련 프로토콜에 대해 학습한다.
정화영 2012년 2학기
정보통신의 발달로 인해 네트워크를 통한 많은 응용프로그램(시스템)들이 나타났다. 특히 게임은 폐쇠적인 공간에서 벗어나 온라인이라는 매체를 통해 공개적으로 제공되고 있으며, 언제 어디서나 쉽고 빠르게 이용할수있는 간편한 오락의 도구로 이용되고 있다. 이러한 구조는 개발자에게 많은 부를 가져다주는 환경을 만들어 주게 되었다. 본 과목은 게임과 네트워크에 대한 기본적인 개요를 고찰하고, 이를 통해 제공하는 시스템(서비스)는 무엇이 있는지 알아본다. 또한 이러한 활동들과 부의 관계를 고찰하여 본다. 그리고 네트워크를 기반으로 한 게임의 형
이정호 2012년 2학기
본 교과목은 경영학 각론의 이해와 정보통신과 컴퓨터에 대한 수강이 선행되어야 하는 과목으로 기업을 중심으로 한 조직내에서 컴퓨터를 이용한 효율적인 정보 부석, 저장, 제공등의 제반 경영정보 정리를 위한 경영정보 시스템에 관한 이론과 직접 컴퓨터를 이용하여(대형 및 개인용컴퓨터), 분석된 경영정보 시스템의 인설치 및 운영에 관한 문제까지를 다룬다.
이문호 2011년 2학기
무선 정보통신의 기본인 교환기 시스템의 스윗칭과 Hamming Distance(HD), 이진대칭채널(Binary Symmetric Channel) 등의 원리가 되는 제주 정낭(Gate) 역사를 새롭게 조명한다.
이문호 2011년 2학기
무선 정보통신의 기본인 교환기 시스템의 스윗칭과 Hamming Distance(HD), 이진대칭채널(Binary Symmetric Channel) 등의 원리가 되는 제주 정낭(Gate) 역사를 새롭게 조명한다.
이문호 2011년 2학기
제 13회 전자정보통신 학술대회 CEIC 2011 Tutorial - MIMO LTE-Advanced Alamouti Relay Networks 4세대 이동통신 MIMO LTE-A의 Alamouti Relay Network에 대한 Concept과 행렬을 설명, 이 행렬은 이문호 교수가 발견한 Jacket 행렬 Inverse가 Element-Wise Inverse임을 밝혔다. 정보통신의 최신 주제에 대해 기술과 트렌드를 파악하며 이를 토대로 네트워크 툴 실습을 통해 다양한 설계와 시뮬레이션, 분석 및 발표하는 능력을 함양한다.
전성복 2011년 1학기
21세기에 접어들면서 디자인은 기존의 아날로그적 개념에서 정보통신기술을 기반으로 하는 디지털적 패러다임으로 그 개념에 급격히 확장되고 있다. 이러한 새로운 디자인 환경의 변화와 발달과정에 대한 이해는 우리가 살고 있는 인간사회와 폭넓게 연관되어 있고 인간을 위해 일한다는 디자인 본연의 개념을 이해하는 데에 있어 대단히 중요한 의미를 지닌다. 본 교과목에서는 디자인의 의미와 원리, 미래디자인 등을 전망하여 향후 전문 디자이너로서의 기초소양을 함양한다.
임석구 2011년 1학기
디지털 논리회로의 기본원리를 이해하고 이를 토대로 조합논리회로, 순서논리회로, 기억소자, 카운터, 디지털 시스템을 설계할 수 있는 능력을 배양함을 목표로 한다. 이론을 바탕으로 전기, 전자, 정보통신, 컴퓨터 등 관련 분야의 실무 능력을 갖추기 위해 시뮬레이션을 수행하며, 마지막으로 디지털시계를 제작한다. 교재 안내입니다. http://www.hanbit.co.kr/store/books/look.php?p_code=B4026954710
고재문 2011년 1학기
21세기의 가장 두드러진 특징은 정보화 사회의 급속한 진전이다. 이제 컴퓨터 등 정보관련 기기 및 시설은 단순한 정보처리의 범주를 넘어서 적극적으로 기업경영에 응용하기에 이르렀다. 따라서 정보통신에 대한 기본적인 이해없이는 기업의 제반 활동을 하기가 힘들게 되었다. 본 과목에서는 정보통신기술의 초보적이고 필수적인 기초 개념을 다룬다. 정보화 사회와 정보통신의 개념, 정보통신 시스템, 정보전송기술, 데이터 통신망, 인터넷, 근거리통신망, 이동통신, 초고속 광대역통신 등에 대해 기업활동에 상식적으로 꼭 알아야 할 내용을 다룬다.
김연성 2011년 1학기
경제에서 차지하는 서비스 비중이 점차 증가하고 있고, 서비스 고부가가치화를 통한 경제성장과 일자리 창출 등에 따른 서비스 경영 교육 수요가 증가하고 있습니다. 이러한 서비스 경영은 예전처럼 서비스 기업뿐만이 아니라 물류업에서도 사업에 중요한 성공 요소로 작용하고 있습니다. 본 과정은 이러한 경제 환경에 대응하기 위해 필요한 전략 과정으로 국내외 초우량 서비스 기업과 물류 분야 서비스 기업의 경영성공 이론과 국내외 모범 사례를 서비스 브랜드, 서비스 혁신, 시장지향성, 정보통신기술의 전략적 활용, 그리고 서비스 리더십을 중심으로 성공
양명국 2009년 2학기
디지털회로 이론은 각종 제어시스템, 정보통신시스템 및 컴퓨터 등의 논리회로, 연산소자, 그리고 다양한 제어모듈 분석 및 설계 기술을 포괄한다. 본 교과목은 디지털 회로 관련 두 학기 강의 중 첫번째 과정으로 기본적인 디지털회로 개념(Binary System, Logic Gates 등)으로 부터 시작하여 각종 조합회로(Combinational Circuits)의 분석, 설계 및 응용 기술을 학습한다. 학기 후반에는 순차회로(Sequential Circuit)의 기본이 되는 네 종류 Flip-Flops의 동작 원리를 강의한다.
양명국 2009년 1학기
본 교과목은 다양한 computers, 정보통신 Systems, Networks 및 각종 제어기기 관련 분야의 핵심기술인 Digital Circuit 분야의 두번째 교과과정이다. 첫번째 교과목인 디지털회로에서는 논리회로의 기초와 조합논리회로 설계 및 응용을 주로 다루며, 본 과과목에서는 Flip-Flops, Registers, Synchronous 및 Asynchronous Sequential Circuit의 분석과 설계, Programming Logic Devices, 그리고 Memory 응용등을 학습한다.
고재문 2009년 1학기
21세기의 가장 두드러진 특징은 정보화 사회의 급속한 진전이다. 이는 컴퓨터의 가격 하락과 인터넷의 급속한 확산에 기인한다. 이제 컴퓨터 등 정보관련 기기 및 시설은 단순한 정보처리의 범주를 넘어서 적극적으로 기업활동에 응용하기에 이르렀다. 따라서 정보통신에 대한 기본적인 이해없이는 기업의 제반 활동을 하기가 힘들게 되었다. 본 과목에서는 정보통신기술의 초보적이고 필수적인 기초개념을 다룬다. 즉, 정보화사회와 정보통신의 개념, 정보통신 시스템, 정보전송기술, 데이터 통신망, 인터넷, 근거리통신망, 이동통신, 초고속 광대역통신 등을
김현준 2009년 1학기
이 과목의 교수목표를 성취하기 위해서 수업의 진행은 담당교수의 강의와 학생들과의 토론 및 실제 사례연구를 통해서 학생들의 생각과 의문사항을 다함께 공유하도록 진행한다.
김성태
1. 미래 사회 메가트렌드와 패러다임 변화 2. 스마트 혁명과 IT의 잠재력 : 1990년대에서 지금 우리가 살고 있는 2000년대에 이르기까지, 컴퓨터와 인터넷으로 상징되는 정보통신 기술의 발달과 함께 지식․정보의 중요성이 사회적으로 점점 커지고 있음 : 스마트폰이 전 세계적으로 돌풍을 일으키면서 태블릿PC, 스마트TV 등 스마트 기가가 빠르게 등장하고 있음 - 국내 스마트폰 가입자가 천만명을 넘어서는 등 전 계층, 세대에 모바일 라이프가 급속히 확산되고 있음 - 일반인의 일정관리, 취미 등 일상생활 전반에 스마트 기기는 늘 함께
카말 알라메
이 과정은 정보통신 기술, 의료, 생체의학 기술 및 환경에 두루 적용될 수 있는 광전자 재료와 소자의 기초적인 물성에 대한 이해를 돕기 위해서 마련되었다. 이 과정은 반도체와 빛의 전파, 발생, 검출, 변조 소자, 모듈레이션 소자의 기본적인 이해를 시작으로 다양한 분야에서의 응용까지를 다루고 있다.
카말 알라메
이 과정은 정보통신 기술, 의료, 생체의학 기술 및 환경에 두루 적용될 수 있는 광전자 재료와 소자의 기초적인 물성에 대한 이해를 돕기 위해서 마련되었다. 이 과정은 반도체와 빛의 전파, 발생, 검출, 변조 소자, 모듈레이션 소자의 기본적인 이해를 시작으로 다양한 분야에서의 응용까지를 다루고 있다.
곽수일
기업과 소비자의 경제활동이 정보통신 기술에 변화 그리고 발전에 따라서 빠르게 변화되고 있는데 그것을 Postmodern management 이라고 한다. 이 Postmodern management 에 대하여 알아보자.
남현숙
정보통신기술의 발전과 인터넷의 보급으로 교육환경에 큰 변화가 일어났다. 이러한 새로운 시대적 사회적 변화에 적합한 새로운 교육형태로 부각되고 있는 e-러닝 분야에 대한 기본적인 지식과 온라인 학습교재를 개발하는 데에필요한 기술을 배우고 익히도록 한다.중간시험을 기준으로 전반부는 주로 e-러닝과 관련이 이론을 바탕으로 개요적인 내용으로 후반부에서는 IT기술을 접목한 새로운 교육의 특징과 컨텐츠 제작 쪽에 비중을 두고 다루었으며,끝으로 저작권에 대한 문제와 전망에 대한 내용을 소개한다
양승실
❍ 호주 교육개혁의 흐름 - 교육의 질 제고와 투명성 확보를 위한 국가교육과정 제정 ･ 호주교과과정 및 평가 보고기구 ACARA 설립 ･ 다문화국가, 세계화된 환경을 고려하여 ‘교차교육과정’ 우선순위 구안 ･ 평가가 다양한 수준에서 다양한 목적으로 이루어지도록 설계 - 국가수준의 교사전문성 기준 개발 ･ 학교개혁을 위한 국가 아젠다의 일환으로 ‘국가수준의 교사전문성 기준’ 초안을 2009년에 마련함 ･ 다양한 검증절차 거쳐 장관자문회의에서 ‘국가 수준의 교사전문성 표준’이 비준 ･ 교사가 경력단계마다 가져야 할 구체적 지식과 행동
정영란,장은정,서윤경
본 과목은 정보통신기술을 교육에 활용하는 이러닝에 대한 전반적인 지식을 필요로 하는 학습자를 대상으로 하며, 이러닝의 개요, 이러닝 콘텐츠, 이러닝 운영시스템 및 표준화, 이러닝 서비스 운영 및 평가, 이러닝의 이슈 및 전망의 5개의 모듈로 구성되어 실제적인 사례와 다양한 관련 자료를 통해 이러닝에 대한 다양한 지식을 습득할 수 있다.
양주성
❍ 배경 - 현대사회의 급격한 발전에 따라 대학도서관이 발전하기 위한 효과적･전략적인 변화가 필요함 ･ 인터넷, 모바일, SNS 등 다양한 최신 정보통신기술에 따른 소통방식의 다양화 ･ 대학도서관 이용자의 다양화 ･ 대학도서관 이용자의 범위 및 소통방식의 제고 필요 ❍ 대학도서관-이용자 소통 전략의 핵심요소 - 대학도서관 이해당사자(stakeholder)의 욕구(Needs) 파악 ･ 대학도서관 이해당사자 : 학생, 교수, 직원, 타대학, 지역, 대학당국, 사회, 정부 등 - 대학도서관의 보유자산 파악 및 투자대상에 대한 분석 - 대
